专家们预测计算机科学和工程技能对未来劳动力至关重要，现在K-12学校正在快速开发STEM项目，以便让学生为未来工作作好准备。RyanPetersen在《STEMHelpsStudentsLaunchintotheFuture》一文中写道:“学校必须带头，不仅要提供更强的STEM编程，还要向社区宣传它，并向学生宣传它——尤其在K-12领域，当学生第一次接触这些的时候。”学校目前已经找到了许多解决方案，向学生传授STEM技能。在一些学校，科学、技术、工程和数学被纳入所有年级的课程中，而另一些学校正在创建专门用于STEM学习的课程。创客空间也成为STEM学习的一种方式。此外，教育技术一直是帮助K-12教师实现STEM教育目标的重要工具。K-12教师可以使用的教育技术工具数不胜数，如何选择最适合学生的工具？首先也是最重要的一点是，教师应该根据特定的课堂需求选择不同的技术工具。不过，有些工具是通用的，可用于任何STEM课程。这些有趣而实用的资源，正在教室和计算机实验室中，与Chromebooks、笔记本电脑和无线路由器一起迅速占有一席之地。Teq:在开始STEM之前，教师专业培训是必须的。Teq提供3D打印、Arduinos机器人等课程，并告诉你在将技术引入课堂之前应该考虑什么。计算机辅助设计软件:市面上有许多专为儿童设计的CAD程序，允许初露头角的“小工程师”和“小建筑师”设计3D物体，从简单到复杂。3D打印机:桌面级3D制造工具，例如MakerBot或XYZprint的工具，允许学生将他们在CAD程序中设计的东西变成实体。编码工具:一些免费资源，如麻省理工学院的Scratch编程平台、Code.org的在线教程和Tynker的高级程序员学习活动，可以帮助学生快速学习编码。机器人工具包:一些产品，如SonyKOOV、HBInvent!，带有建造一个小型机器人所需的所有部件，你只需要对它进行编程来执行任务。电路:Arduino电路板，或者littleBits这样简单的电路套件，向学生介绍了电气工程的基础知识。来源：EdTechMagazine作者：DanTynan智能观编译—完—声明：编译文章旨在帮助读者了解行业新思想、新观点及新动态，为原作者观点，不代表智能观观点。

转载请注明:http://www.aideyishus.com/lkgx/5643.html